В рамках проекта “Балалар кітапханасы ” с целью повышения интереса учащихся к книгам был проведён ежедневный 15-минутный час чтения с учениками 7 “А” класса.

Цель: Книга занимает особое место в жизни человека и в формировании читателей. Особенно велика роль книги в расширении кругозора и развитии мышления детей и школьников. В эпоху стремительного развития технологий и информационного пространства важно не потеряться в потоке интернета, а понимать, что книга остаётся величайшим воспитательным средством для развития мышления детей.

В рамках проекта «Читающая школа» мы читали и обсуждали книги с учащимися 7-го класса.

Цели:

1. Формирование культуры чтения у учащихся – повышение интереса к книгам, развитие устойчивого навыка чтения.

2. Развитие словарного запаса и языкового богатства – совершенствование литературной речи учащихся, обучение точному и образному выражению мыслей.

3. Развитие навыков критического мышления – выражение собственного мнения по прочитанным произведениям, анализ персонажей, понимание основной идеи.

4. Воспитание духовно-нравственных ценностей через книги – анализ воспитательных идей в произведениях, их связь с реальной жизнью.

5. Развитие коллективной работы и обмена мнениями – проведение дискуссий по прочитанным книгам.

12 февраля в Приишимской средней школе для учащихся 9 «А» и 10 «А» классов в рамках проекта «Читающая школа » был проведён классный час на тему повести Б. Майлина «Шұғаның белгісі».

Цель: определить сюжет литературного произведения, продолжить отрывок своим вариантом. Ученики проявили интерес и активность на уроке.

 

Сегодня на Читающей школе ребята из 3 “А” класса читали карточки, на которых тексты были написаны волной. Такое необычное оформление сделало чтение ещё интереснее и помогло детям развивать внимание и навык осмысленного восприятия текста. Ребята с увлечением разгадывали слова и предлагали свои варианты прочтения. Занятие получилось познавательным и увлекательным!

Классный руководитель: Чумак В.П.

 

В рамках проекта "Читающая школа" 29 января 2025 года в 9 "Б" классе прошло мероприятие на тему: "Трое в лодке, не считая собаки".

Цель мероприятия: Ознакомление участников с произведением И. К. Смоллетта "Трое в лодке, не считая собаки" и обсуждение его содержания, тематических и стилистических особенностей.

Описание мероприятия:

Мероприятие началось с краткого введения в биографию автора и исторический контекст написания произведения. Затем было просмотрено видео краткого содержания сюжета книги, с акцентом на юмор, особенности персонажей и атмосферу путешествия. Участники обсудили основные темы произведения, такие как дружба, приключения, личные слабости героев и их поиски идеального отдыха.

После этого состоялась дискуссия, в ходе которой участники поделились своими впечатлениями от произведения и его главных героев. Вопросы касались как эпизодов книги, так и того, как она воспринимается в современной интерпретации.

Мероприятие завершилось анкетированием по данному произведению.

Результаты: Участники проявили активное участие в обсуждении, выражая интерес к книжным персонажам и находя современные параллели с реальной жизнью. В целом, мероприятие было продуктивным и способствовало глубокому пониманию произведения.

Прочитали "Спор про вежливость" Пришли к выводу, что все правы, но при разговоре друг с другом были не вежливы. Затем прочитали памятку " Вежливые слова" и составили синквейн к слову Вежливость.

Цель: анализировать свои поступки и повторить правила вежливого поведения.

В рамках проекта “Оқуға құштар мектеп” учащиеся 7«А» класса КГУ “Приишимской СШ” соревновались в скоростном чтении.

Цель: обучить детей правильному, свободному, осознанному и выразительному чтению, воспитать любовь к чтению, сформировать индивидуальный опыт чтения у каждого ребенка.