Тема: «Береги школьное имущество»

В рамках классного часа была проведена беседа о важности бережного отношения к школьному имуществу. Учащиеся обсудили понятие «неприкосновенность», определили, что оно означает уважение к чужим вещам и запрет на их порчу или использование без разрешения.

Ребята сформулировали, что включает в себя бережное отношение к школьному имуществу: аккуратное использование мебели и учебных принадлежностей, соблюдение чистоты и порядка, ответственность за сохранность окружающей среды в школе.

В ходе занятия было проведено анкетирование, позволившее учащимся оценить собственное отношение к школьному имуществу. По результатам обсуждения они сделали выводы о своей бережливости и необходимости её развития.

Совместно были составлены правила поведения:

в классе (что можно и чего нельзя делать),

в коридорах,

в школьной столовой (нормы поведения и культуры).

В завершение прошёл 10-минутный урок безопасности на тему «Границы в социальных сетях», где учащиеся обсудили правила личной безопасности в интернете, важность защиты личной информации и уважительного общения в сети.

Классный час способствовал формированию у учащихся ответственности, бережного отношения к школьному имуществу и осознанного поведения как в реальной жизни, так и в цифровой среде.